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Curso Técnico Superior En Educación Infantil

CENTRO IMPLIKA
Tipo de FormaciónCurso Presencial
DuraciónDuración estimada de formación: 380 horas.
PrecioA Consultar

Programa

TopFormacion ha seleccionado de entre 519 Cursos Educación Infantil ,este Curso para ti. El Curso Técnico Superior en Educación Infantil se imparte en modalidad presencial en Bilbao, Madrid, Barcelona, Navarra, Sevilla, Valencia y Valladolid. También se puede realizar en modalidad e-learning (online).

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NOTA IMPORTANTE: "El centro NO ofrece cursos gratuitos"

¿Tienes una clara vocación docente? Con el Curso de Educación Infantil de Implika accederás a una de las profesiones más demandadas en la actualidad y ayudarás al desarrollo de los pequeños de entre 0 y 6  años en una fase decisiva para su educación.

Para ello dispondrás de un completo programa formativo que abarca puntos tan importantes como la alimentación e higiene infantil, el juego y su metodología, desarrollo motor y ayudas técnicas para los niños con necesidades especiales, entre otros.

Prácticas

A partir de 200 horas de prácticas en empresa.

Titulación
Al acabar la formación teórico-práctica recibirás el título propio de Implika que certificará todos los conocimientos y aptitudes adquiridas.

Salidas laborales
Podrás trabajar en centros de educación formal y no formal, guarderías, ludotecas, centros infantiles, centros para menores en riesgo social, empresas del sector de los servicios sociales de atención a la infancia, hoteles vacacionales y como programador de actividades infantiles de ocio y tiempo libre.

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Temario

El juego infantil y su metodología
•El juego en la intervención educativa
•Planificación de proyectos de intervención lúdico-recreativos
•Planificación de actividades lúdicas
•Recursos lúdicos: El juguete
•Implementación de actividades lúdicas
•Actividades lúdicas en la educación no formal
•Juego e integración social
•El juego y la transmisión de valores y roles
•Evaluación de la actividad lúdica

Desarrollo sensorial, motor y cognitivo
•El desarrollo humano
•Desarrollo sensorial
•Alteraciones e intervención en el desarrollo sensorial
•Desarrollo motor
•Alteraciones e intervención en el desarrollo motor
•Desarrollo cognitivo
•Alteraciones e intervención en el desarrollo cognitivo
•Evaluación del desarrollo sensorial, motor y cognitivo
•Psicomotricidad
•Actividades para potenciar el desarrollo sensorial, motor y cognitivo
•Intervención psicomotriz

Anatomía personal y salud infantil
•El crecimiento y el desarrollo físico infantil
•La alimentación infantil
•La higiene
•Actividad y descanso
•La autonomía personal
•Seguridad y prevención
•Ayudas técnicas para los niños con discapacidades
•Evaluación de programas de adquisición de hábitos y atención a las necesidades básicas

Desarrollo socioafectivo
•Educación socioafectiva
•Desarrollo afectivo
•Desarrollo social
•Desarrollo moral
•Desarrollo sexual
•Evaluación del desarrollo socioafectivo

Habilidades sociales
•Habilidades sociales
•Mejora de las habilidades sociales I: Entrenamiento en habilidades sociales
•Mejora de las habilidades sociales II: La comunicación
•Mejora de las habilidades sociales III: Autoestima, escucha activa y empatía
•Mejora de las habilidades sociales IV: Asertividad y control y expresión de emociones
•Psicología de grupos
•Intervención en grupos
•Técnicas de discusión y dirección de reuniones. Resolución de conflictos y toma de decisiones

Didáctica de la educación infantil
•Análisis del contexto de la intervención educativa
•Diseño de la intervención educativa
•Aportaciones de la pedagogía a la educación infantil
•Aportaciones de la psicología a la educación infantil
•El currículo en la educación infantil
•Estrategias y orientaciones metodológicas en la educación infantil
•Programación y elaboración de unidades didácticas
•Planificación de espacios, recursos y tiempo
•Diseño de la evaluación del proceso de intervención
•Gestión de la calidad en el centro educativo

Intervención con familias y atención a menores en riesgo de exclusión social
•Planificación de programas y actividades de intervención socioeducativa con menores
•Detección, notificación y prevención en situaciones de maltrato
•Intervención en centros de protección de menores
•Implementación de programas, actividades y estrategias de intervención con familias
•Intervención en servicios sociales
•Intervención con familias en entornos formales
•Intervención con familias en situaciones de riesgo social
•Intervención con familias en la escuela infantil
•Evaluación de los programas y centros de protección

Primeros auxilios

•Los primeros auxilios
•Evaluación del estado de las víctimas
•El botiquín
•Reanimación cardiopulmonar básica
•Desfibrilación externa semiautomática
•Posiciones de descanso y procedimientos de inmovilización y traslado
•Asfixia
•Cuerpos extraños
•Intoxicaciones
•Hemorragias
•Traumatismos
•Pérdidas de consciencia
•Convulsiones
•Lesiones causadas por el frío, el calor o la electricidad

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